« Rêver demain »… avec La Petite École de Cinéma

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Une rencontre virtuelle et visuelle entre les élèves et l’artiste Philippe de Gobert.

 » Et rien n’est tel que le rêve pour engendrer l’avenir. Utopie aujourd’hui, chair et os demain. »                                                                         Les misérables, Victor Hugo, 1862                    « … Aucun homme ne vit dans la réalité extérieure, parmi les sels et les acides, mais dans la chaude pièce fantasmagorique de son cerveau, aux fenêtres peintes et aux murs historiés. »                                          Les porteurs de lanterne, Robert Louis Stevenson, 1888                     » Trouvant son plus grand accomplissement dans la création artistique, le rêve est le tison qui sert à rougeoyer les braises du réel ; il l’entretient , le réveille, l’avive. »                                                                                          La tyrannie de la réalité, Mona Chollet, 2006              «  Cela commence par un rêve, peut-être, et peut-être par un désir. Sûrement un désir. Lorsque quelqu’un, quelque part, imagine une histoire, un poème, un chant, lorsqu’il crée un personnage, qu’il conçoit un décor, noue une intrigue, déjà, il enclenche le processus. C’est à ce moment précis qu’un monde se crée. Un monde nouveau, avec ses règles, ses lois, ses possibilités et ses interdits. Et ce monde existe et croît selon sa logique propre. »                                                             Aerkaos, Jean-Michel Payet, Éditions du Panama, 2007                 » Le cinéma, c’est un accès possible à des formes de vérités, où on peut faire exister ses rêves. »                 La filmothèque idéale de Pascale Ferrand, France Culture, 2020

  Atelier « Rêver demain … »                                                                                              La Petite École de Cinéma                                                                                                    Havre de Cinéma                                                                                                                  Du 14 au 21 octobre 2022

La petite école de Cinéma réunit cette année 15 classes de Seine-Maritime (le Havre, Rogerville, Mannevilette, Saint Martin du Bec, Gonneville la Mallet et Bolleville). Les enfants,  de grande section au CM2, vont réaliser un court métrage avec la complicité de cinéastes professionnels. La séance d’ouverture que j’ai eu le plaisir d’animer portait sur la nouvelle thématique « Rêver demain … ».

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Inès et Clément, volontaires en Service Civique à l’association Havre de Cinéma, accompagnent le projet.

Quels sont les rêves de demain des enfants ? Petit florilège non exhaustif …                              Voir une étoile filante. Partir dans le passé. Aller me balader avec mon papa et mon papi. Quand je claque des doigts, il y a plein de licornes devant moi. Que l’argent tombe du ciel. Faire ce que l’on veut de notre vie. Être célèbre. Être footballeur. Que la terre soit moins polluée. Devenir un crocodile. Remonter le temps si je rate quelque chose. Qu’il n’y ait plus de virus. Être boulangère et artiste en même temps. Éteindre les feux de forêt. Faire le tour du monde. Aller au Parc du Bocasse. Que toute la ville soit en bonbons. Être immortel. Rencontrer un magicien qui fait apparaître des dinosaures. Que ce soit les enfants qui décident. Inventer de nouveaux moyens de transport. Arrêter les guerres. Être dans le jeu Minecraft. Être ceinture rouge au judo. Aller voir un film. Avoir un lapin. Habiter dans une villa. Faire un rêve extraordinaire qui se réalise. Aller dans le futur pour savoir ce qui va se passer. Rêver d’une bonne journée pour se consoler d’une mauvaise journée. Être dans un rêve.

Qu’ils soient personnels ou collectifs les rêves exprimés sont d’une belle variété. J’ai toutefois ressenti que les enfants n’étaient pas égaux dans l’expression de leurs rêves. Volonté de préserver leur intimité, prégnance trop forte de la réalité ? Le détour par les oeuvres a été un moment indispensable pour échanger autour d’objets communs et permettre aux enfants de s’exprimer plus facilement.

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« Il faut prendre au sérieux l’étymologie de l’utopie: elle n’est nulle part et doit y rester. »                                                                         La tyrannie de la réalité, Mona Chollet, 2006 

Après un résumé succinct de l’intrigue de l’album de Simon Bailly nous avons découvert l’île d’Utopia à travers les yeux de Thomas.

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Au delà de l’absence des portes, au delà des maisons, des vêtements et des chaussures identiques c’est la composition et l’organisation familiale qui a intrigué nombre d’enfants ; la variété des nuances de couleurs de peau au sein d’une même famille ainsi que les activités en commun.  » Le grand-père fait le ménage, ils travaillent ensemble dans les champs, ils sont soudés, égaux… » Le lien entre les rêveurs et les inventeurs a été aussi souvent souligné.  Tous les rêves sont-ils réalisables ? Tous les rêves sont-ils idylliques ? Les artistes sont-ils des rêveurs ? Les scientifiques sont-ils des rêveurs ?

Dans les extraits des films les enfants retrouvent les rêves immémoriaux de voler et d’aller sur la lune. Des échanges soutenus sur le rêve et la réalité s’ensuivent.                                       « – C’était un rêve qui n’était pas un rêve. » Satsuki dans Mon voisin Totoro.                            « – Sachez que ceci est mon rêve, jeune homme. – C’est aussi le mien monsieur. – En êtes-vous certain ? Cela voudrait dire jeune homme que nous partageons, vous et moi exactement le même rêve. » Dialogue entre Jiro et l’ingénieur Caproni dans Le vent se lève.

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« Le voyage dans la lune » de Georges Méliès, « Mon voisin Totoro » et « Le vent se lève » d’Hayao Miyazaki.

  « Je veux créer des films à travers lesquels les enfants peuvent voir et vivre quelque chose de nouveau. »                                                     Hayaho Miyazaki, Midnight Eye, 2002

Les enfants terminent l’atelier avec la photo LH0065 de Philippe de Gobert exposée l’an dernier au MuMa du Havre. Surprise et joie de découvrir le processus de création de l’image qui leur était inconnu pour la grande majorité d’entre eux. Après un temps d’hésitation, les couleurs fusent et le Havre imaginaire de Philippe de Gobert se remplit d’arcs en ciel, de licornes, d’objets volants non identifiés, de toboggans, d’animaux fantastiques… Leur imagination est sans limite ! Merci à Philippe de Gobert de nous avoir autorisés à intervenir sur sa photographie.

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Philippe De Gobert dans son atelier à Bruxelles, 2021. (Jean-Marie Châtelier © Adagp, Paris 2021)

Philippe De Gobert dans son atelier à Bruxelles, 2021. (Jean-Marie Châtelier © Adagp, Paris 2021). Le très beau film de Jean-Marie Châtelier est à voir ici.

« 3,2,1, action ! » au Jeu de Paume – 3

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Renverser ses yeux, Autour de l’arte povera 1960-1975, Photographie, film, vidéo du 11 octobre 2022 au 29 janvier 2023

 » Quand je prends une photographie, il y a toujours un projet qui guide mon geste. »                  Mimmo Jodice

Découvrir la nouvelle exposition du Jeu de Paume avant l’ouverture au public est un privilège offert aux familles lors de l’atelier « 3,2,1, action ! « . Les enfants et leurs parents investissent  les différents espaces du centre d’art à la découverte d’oeuvres et d’activités. Le voyage de salle en salle en images.

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3- Découvrir l’oeuvre à l’origine du titre de l’exposition, « Rovesciare i propri occhi », Giuseppe Penone, 1970

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3- Trouver  les différents moments du processus créatif d’une oeuvre par l’observation et le geste.

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2 – Fou rire garanti devant « La Linea » d’Osvaldo Cavandoli. Les enfants jouent à remplacer le célèbre doubleur milanais Carlo Bonomi.

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1, action ! – Chacun retranscrit à sa manière la musique de Franco Godi.

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1, action ! Plaisir partagé en famille

Deux autres dates ! Les dimanches 20 novembre 2022 et 8 janvier 2023

« Maternelle au Cinéma » 92 -2022-2023

couv Deux temps de formation sur les deux premiers programmes de l’année :                               mercredi 19 octobre 2022                                                                                           mercredi 16 novembre 2022                                                                                             au collège Maréchal Leclerc de Puteaux

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Doggone tired, Tex Avery, 1949

 DUOS DE CHOC, à télécharger : Filmographie: bibliographieL’échassierVoir à travers les yeux d’une grenouilleD’un duo à l’autre…Le chapeau comme partenaire de jeuUn chasseur sans têteD’un bruit à l’autreles émotionsUne métamorphoseQue voit-il ?Jeu de KimJeu de mémoireLes dessins préparatoires à l’aquarelle. Et aussi ici

Pilotin

Pilotin, Leo Lionni, Giulio Gianini, 1966

LE PETIT MONDE DE LEO, à télécharger : Filmographie:bibliographieLeo Lionni ou l’histoire d’un hollandais autodidacteLes provisions de FrédéricRévolution, Gianni RodariUn-poisson…Images-séquentielles-De l’idée à la réalisation. Et aussi ici   

École et Cinéma 94, « Le voyage de Chihiro »

site  » Face à une crise, la combattante qui se cache au cœur de Chihiro émerge, et sa capacité à s’adapter et à évaluer la situation s’affirme. Je ne souhaitais pas qu’elle soit une héroïne parfaite : la beauté vient de son coeur et de la profondeur de son âme. »                                   Hayao Miyazaki, citation extraite du Voyage avec Chihiro, Marta García Villar, Ynnis, 2022

« J’espère que Le Voyage de Chihiro n’est pas considéré comme un voyage initiatique. À la fin du film, Chihiro a simplement appris à avoir confiance en elle-même. »                            Hayao Miyazaki, The Anime Art of Hayao Miyazaki, Dani Cavallaro, McFarland & Co, 2006

« Il ne s’agit pas d’une histoire de lutte entre le bien et le mal, mais d’une histoire dans laquelle l’héroïne atterrit dans un lieu où le bien et le mal vont de pair, et de là, elle expérimente le monde. […] Elle se débrouille malgré la crise, esquive les dangers et parvient à revenir au monde réel. Elle s’en sort non pas parce qu’elle a vaincu « le mal, mais parce qu’elle a appris à survivre. »                                                                                                                      Hayao Miyazaki, The Art of Miyazaki’s Spirited Away, Viz LLC, 2003

Projection-conférence :                                                                                                     Le voyage de Chihiro, Hayao Miyazaki, 2002                                                     Les Trois cinés Robespierre à Vitry-sur-Seine                                                             Mercredi 12 octobre 2022

Documents à télécharger : Pour aller plus loinDe Chihiro à SenD’un passage à l’autreLe shinto ou la voie des KamiDes métamorphosesLa métamorphose de BôL’extrait La descente d’escalier 1L’extrait La descente d’escalier 2

Hayao Miyazaki présente Le Voyage de Chihiro au Forum des images, interview à lire ici.

Festival Nouvelles images du Japon (2001)

Festival Nouvelles images du Japon (2001)

Un autre article passionnant à lire  » Visite des mondes merveilleux de Miyazaki ».

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Aussi ici et !

Et jusqu’au 15 janvier 2023, le Japon est à l’honneur au Forum des Images : Le Japon, Mishima et moi.

Le japon, Mishima et moi

« Maternelle au Cinéma » 95 – 2022-2023

En Libertécouverture

Conter est un acte naturel. C’est raconter quelque chose qui vous intéresse et que vous voudriez faire partager comme une bonne nourriture. Cela se fait simplement depuis que l’homme parle .                                                                                                                Petit Poucet deviendra grand, Le travail du conte, Mollat Éditeur, Pierre Lafforgue, 1995

 Conférence au …                                                                                                       Centre Culturel Picasso de Montigny-lès-Cormeilles                                                   Mercredi 5 octobre 2022

Le Petit Monde de Leo de Leo Lionni et Giulio Gianini

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Documents à télécharger : Pour aller plus loinLeo Lionni ou l’histoire d’un hollandais autodidacteRévolution, Gianni Rodari et aussi ici et .

Les contes de la Mère Poule de Farkhondeh Torabi, Vajiollah Fard-e-Moghadam et  Morteza Ahadi SarkaniCapture d’écran 2022-10-03 à 16.15.10Documents à télécharger : Pour aller plus loinLe loup et les sept chevreaux, les frères GrimmLa chèvre et le piège et aussi ici.

Et pour finir, un article passionnant de Sophie D’Ambroso, bibliothécaire jeunesse !

« Mon Premier Cinéma », 2022-2023

couv« J’ai fait un rêve. J’emmenais pour la première fois Jazz, mon petit fils au cinéma. Le 15 décembre 2025, pour ses cinq ans. (…/…) Comment te raconter ça (le cinéma), Jazz, ô Jazz. Imagine une salle, une salle comme, comme un supermarché, tu vois ? oui, comme le supermarché en bas de chez toi, voilà, oui, grand comme ça, très grand mais sans les étagères où il y a les céréales d’insectes, les saloperies sous plastiques, les lessives qui polluent et les bonbons qui pourrissent le ventre, tu vois, juste la salle du supermarché vide et au lieu que les gens soient debout, ils sont assis. Eh oui, assis dans des fauteuils et ce qui est marrant, c’est que tous les fauteuils sont tournés du même coté. Pas en face l’un de l’autre comme chez toi, non, tous tournés vers le grand mur au fond. Pourquoi ? Eh bien parce que au fond, sur ce grand mur blanc, c’est ça l’idée, là, tu vas voir le film. Comment ça, t’es déçu parce c’est juste un film comme sur ta tablette ? Ah mais non, Jazz, mais non, justement c’est pas JUSTE un film, c’est un film au CINEMA ! ( c’est dingue ce que je peux m’énerver dans un rêve, moi ) Et un film au cinéma c’est comment te dire, c’est pas un film, c’est un film au cinéma. Tout devient noir, les lumières s’éteignent, tu entends les gens qui font chttt, chttt et puis devant toi, devant tes yeux, ça commence.                                                                  Tu vois la terre depuis les étoiles et la musique commence, des grosses lettres tournent autour de la terre, ça brille, et c’est écrit en très grosses lettres que ce que tu vas voir est universel, c’est à dire que tout le monde le comprend, c’est un langage sans mots, et comme c’est en très gros, c’est très visible. Et puis un immense visage mille fois plus grand que le tien, petit Jazz, se met à parler et peu importe, c’est incroyable, tu es subjugué par ces yeux, cette bouche, et tout ça bouge et derrière ce visage, ça bouge aussi, une ville, une forêt, un désert, d’autres gens et c’est comme si tu sautais dans ce que tu voyais, tellement c’est grand, tellement c’est le monde qu’il y’a devant tes yeux, voilà c’est ça le cinéma. Mais non, je pleure pas, nain, je pleure pas, j’ai marché sur un oignon oublié du supermarché. »                            Il était une fois au cinéma, La chronique d’Hippolyte Girardot, 11/12/20, France Inter

 Projection et formation ligne                                                                                           Mardi 11 octobre 2022

Documents à télécharger : Dossier de présentationPour aller plus loinMordre, se faire mordrePleurs et consolationsLes émotions du chatDu livre au filmVems Mormor ?Vems Mormor ? 2Vems Mormor ? 3Figures Nounourse

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 Projection-conférence :                                                                                           Studio des Ursulines                                                                                                     Mardi 29 novembre 2022                                                                                               Avec l’équipe d’Enfances au Cinéma

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 » Il me semble que le premier enfant qui eut l’idée de placer ses petites mains devant une source lumineuse en agitant les doigts pour voir leur ombre démesurément grandie danser sur les parois d’une grotte ou sur un mur inventa le cinématographe. Mais l’opinion la plus courante est que le cinéma est fils de la lanterne magique, de la photographie et de l’électricité. »                                                                                                                       La Fée-Cinéma, Autobiographie d’une pionnière, Alice Guy, Gallimard, 2022 

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Documents à télécharger : Pour aller plus loinUne femme très occupéeLe secours aux trois filsUne histoire au zoo, images séquentiellesUne histoire de points de vueLa rencontreUn dialogue imagéune rencontre mystérieuseUn duo aérienDe drôles de personnagesLa tour chancelleY a-t-il une pilote dans l’avion ?Une héroïne de 4 ans, Images séquentiellesLe parc des Buttes ChaumontL’écluse et le film nitrate

présentation

Documents à télécharger :Pour aller plus loin 2,  Une leçon de cinémaLe robot de Radi BoL’oiseau et l’avion télécommandéLe doudou Yéti et aussi ici et .

« Ernest et Célestine », École et Cinéma 44

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Ernest et Célestine de Benjamin Renner, Vincent Patar et Stéphane Aubier, 2012

« J’ai tout aimé de cette industrie d’un autre siècle – le savoir-faire de chaque personne sur un plateau de tournage. Et l’alchimie de l’ensemble- nulle part ne se vérifiait plus que sur un film l’idée que l’addition d’efforts collectifs pouvait être supérieure à la somme du travail de chacun. »                                                                                                                        Cher connard, Virginie Despentes, Grasset, 2022

Projection-conférence :                                                                                            Ernest et Célestine de Benjamin Renner, Vincent Patar et Stéphane Aubier                   Cinéma Lutétia de Saint-Herblain                                                                                        Mercredi 21 septembre 2022

Documents à télécharger :  Pour aller plus loinLa rencontre d’Ernest et CélestineDe l’amorce au plan subjectifHiver-printempsLa naissance d’une artisteUn ours aux mille talentsMise en voix au tribunal. D’autres ressources ici, , et encore !

« Je ne peux alors m’empêcher de penser à Chaplin et particulièrement à The Kid. Chaplin évidemment ! Entre Ernest, Chaplin et Célestine, il faut (aller) voir comme ça ricoche de partout !  »                                                Camille Girard, Point de vue sur le site Nanouk

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 Et très bientôt un deuxième long métrage Ernest et Célestine- Le voyage en Charabie au cinéma…

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« Enfants rebelles…et enfants sages ! » CICLIC

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« En réalité l’enfance est riche, essentielle, mystérieuse, profonde. J’ai un très vif souvenir de la mienne. Je savais des choses terribles. Mais il ne fallait pas le dire aux adultes. Cela leur aurait fait peur…  »                                                                                                                         In the Dumps, Maurice Sendak, Art Spiegelman, The New-Yorker, 27 septembre 1993

Journée professionnelle autour des dispositifs d’éducation à l’image, CICLIC      Atelier « Cinéma et Littérature Jeunesse »                                                                       Maison de la Culture de Bourges                                                                                   Mardi 5 juillet 2022

Documents à télécharger : Pour aller plus loin, et ici et !

À l’occasion de la 100 ème édition de son livre, le Dr Heinrich Hoffmann a écrit une postface expliquant « Comment naquit le Sruwwelpeter« . En voici un extrait.                                       « … J’improvise sur le champ une histoire comme celles qui figurent dans ce livre, je la griffonne en trois coups de crayon et, en même temps, je la raconte de la façon la plus vivante possible…./… Les images furent dessinées de la même plume et avec la même encre qui m’avaient servi à jeter les premières rimes sur le papier, tout cela spontanément et sans la moindre recherche littéraire. »  1876

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Struwwelpeter, Dr. Heinrisch Hoffmann, 1844

« Au début quand j’ai commencé à travailler sur le scénario, mes amis me demandaient s’il s’agissait d’un film pour enfants et je ne savais pas quoi répondre. Je réalisais que ce qui m’intéressait vraiment et que je cherchais à faire était un film sur l’enfance. Et quand j’en ai parlé à Maurice, il déclara qu’il n’avait jamais eu l’intention d’écrire un livre pour enfants, mais simplement d’écrire sur l’enfance honnêtement. »                                                            Spike Jonze dans Heads on and we shoot, The Making of where the Wild Things Are, New York, HarperCollins, 2009

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« La fête épouvantable », Max et les Maximonstres, Maurice Sendak, 1963, Max et les Maximonstres, Spike Jonze, 2009

« Je ne pense pas que le public soit ému lorsqu’on lui dit ce qu’il doit ressentir. Les spectateurs sont émus lorsqu’ils regardent quelque chose de sincère. Je me trompe peut-être et je sais qu’il y a beaucoup de gens qui regardent La reine des neiges encore et encore. J’ai toujours pensé que les choses qui me font pleurer ne sont pas les scènes où      le personnage principal a les larmes aux yeux parce qu’il vient d’apprendre une leçon sur lui-même ou qu’il vient de prouver sa valeur… Je m’en fiche. Je veux juste voir, dans le cas du Tigre qui est venu prendre le thé cette petite fille s’amuser parce qu’il n’y a rien de plus émouvant qu’un enfant qui s’amuse vraiment simplement et honnêtement. »                Interview de Robin Shaw, Animation Scoop, 2021

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Le tigre qui s’invita pour le thé, Judith Kerr, 1968 Le tigre qui s’invita pour le thé, Robin Shaw, 2020