Plaque photographique, plaque sèche dite « étiquettes bleues », louis Lumière, 1881

 » Le Cinéma, vestibule d’ombre que le public traverse et qu’il regarde distraitement, deviendrait alors et peu à peu le cinématographe, c’est-à-dire l’écriture moderne, l’encre de lumière, écriture dont le style dépasse la parole et dont la syntaxe est visuelle. »                 Jean Cocteau, Cinéma et cinématographe, Paris-presse-l’intransigeant, 2 septembre 1949

Un peu de lumière !                                                                                                   Séance introductive au dispositif La Petite École de Cinéma                                          Treize classes de la communauté Seine Métropole                                                              Du jeudi 17 octobre au vendredi 8 novembre 2024

Cette thématique très ouverte dans son interprétation est une merveilleuse occasion de réfléchir avec les élèves sur la matière première du cinéma. En effet la lumière est indispensable pour créer une image photographique et il en faut aussi pour qu’elle puisse être projetée. Il était intéressant de recueillir les représentations des enfants sur la signification du mot cinéma dès le lancement du projet. Voici un petit florilège de leurs réponses.  

   Un lieu un peu impressionnant – Un lieu de plaisir et de tristesse – Une grande télé dans une salle – Un endroit avec des télés partout – Une projection sur grand écran – Des images qui défilent sur un grand écran – On a l’impression d’être dans le film – On peut voir un appareil quand on se retourne – Des popcorn – Des sièges rouges – Des sièges doubles – Un rideau – De la lumière – Des ombres – Des personnes qui ont des métiers : réalisateur, acteur, metteur en scène – Des effets spéciaux – Des choses pas forcément vraies – Des dessins animés – On entend de la musique – Une histoire – Ça sert à s’amuser – À voir des films professionnels – À regarder des films que tu ne peux pas voir chez toi – À apprendre des choses – À avoir plus d’imagination – Des films qui viennent de sortir – Des films en 3D – Des sièges qui bougent – Beaucoup de temps de travail – Un truc qui peut nous occuper pendant deux heures – Du divertissement – Pour faire passer des messages…   

 Pour mieux comprendre le rôle de la lumière dans la captation et la projection d’images, les  premiers objets optiques sont des outils précieux.                                                            Une vraie découverte pour les enfants …

… de la chambre noire

… de la chambre noire

… des plaques photographiques de la famille Lumière

… des plaques photographiques de la famille Lumière

… de la lanterne magique.

… de  la lanterne magique.

… du projecteur Pathé Baby.

… du projecteur Pathé Baby.

Cette découverte matérielle des objets optiques a été complétée par la projection d’extraits de films dans lesquels ils jouent un rôle clé dans le scénario.

Pour la classe de CP de Bénouville l’atelier a été adapté au jeune âge des enfants. L’accent a été mis sur les spécificités des images projetées afin de comprendre pourquoi nous sommes plongés dans le noir au cinéma à l’opposé de l’usage des écrans domestiques. Chaque enfant a dessiné une plaque qui a ensuite été projetée grâce à la lanterne magique. Pour la projection, le soleil brillait un peu trop fort ce jour là sur Bénouville !

Festival Les yeux ouverts                                                                                       Six classes de La Petite École de Cinéma                                                                         Du mardi 10 juin au vendredi 13 juin 2025

Quel plaisir de revenir au Havre quelques mois plus tard ! L’année scolaire touche à sa fin, chaque classe a mené avec succès son projet avec les réalisatrices et les réalisateurs  associés. Le festival Les Yeux ouverts est un bel écrin pour mettre en valeur l’investissement de toute une année.

La première semaine du festival, deux duos de classe avaient rendez-vous dans la salle du Studio. Après la projection de leur film, les enfants ont joué, à tour de rôle, aux journalistes en posant des questions sur le film de l’autre classe. Beaucoup de fierté sur son propre travail et beaucoup d’intérêt sur celui des autres. Un moment inestimable, riche en émotions !

« – Lorsque j’ai été choisi pour être le personnage du film, ça m’a surpris, ça m’a plu. J’ai failli pleurer. » Un élève de la classe de Tancarville                                                                           « – Quand j’ai trouvé de quoi le film pouvait bien parler. La moitié au moins de la classe a voté pour mon idée sur les amis imaginaires.                                                                                – Et toi, tu as un ami imaginaire ?                                                                                            – Oui, j’en ai un. Il n’est pas venu au studio car il a déjà vu le film sur ordinateur… C’est un renard. » Echange avec une élève de Saint Vigor d’Ymonville

Les enfants ont aussi découvert deux courts métrages professionnels sur la thématique de l’année.

Le mercredi 11 juin, place aux projections et aux ateliers en famille au cinéma Le Studio !

Les deux classes de l’école Saint-Léonard ont pu à leur tour bénéficier d’un atelier sur l’histoire du relief au cinéma.