« Faire des sciences au musée d’Orsay »

© Musée d'Orsay / Patrice Schmidt

Un après-midi au musée d’Orsay en compagnie d’enseignants du second degré :

  • Existe-t-il une seule grille de lecture face aux oeuvres ?
  • L’art est-il réservé aux spécialistes ?
  • Regards singuliers, rencontre collective ; quelles articulations ?
  • Le musée peut-il être un lieu d’investigation ?
  • Quels liens entretiennent l’art et la science ?

Notre « parcours-recherche » s’appuie sur trois oeuvres :

  • Les raboteurs de parquet de Gustave Caillebotte
  • Cirque de Georges Seurat
  • Cheval blanc de Paul Gauguin

Fiches d’accompagnement des oeuvres PDF

Formation organisée par la Maison des Sciences de Châtenay-Malabry :    site      

 

2 réflexions au sujet de « « Faire des sciences au musée d’Orsay » »

  1. Mais comment fait on pour participer à cette après midi à Orsay, ça a l’air très intéressant. Je n’ai pas trouvé le planning.

    • Ces deux après-midi étaient organisés par la Maison des sciences de Châtenay-Malabry dans le cadre d’une formation pour les enseignants du premier degré. Il n’y a donc pas de planning… à l’heure actuelle.

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