« A la conquête de l’Ouest ! »

La Prisonnière du désert de John Ford, 1956

La Prisonnière du désert de John Ford, 1956

« Fondamentalement, il (John Ford) sait que la première dramaturgie du cinéma c’est mettre des êtres humains dans un décor, donc, par exemple, dans certains paysages, car le rapport d’un être humain dans un paysage est immédiatement dramatique. »                                                                       Entretien avec Jean Douchet, Quintessence du Western

« Je n’aime pas tourner en studio. J’aime aller en extérieurs essentiellement pour deux raisons. Premièrement, lorsque vous voyez le paysage, il peut vous venir une foule d’idées auxquelles vous n’auriez jamais songé sur un plateau. Le lit d’un fleuve, une montagne, un arbre, un rocher, ou quelque chose qui se trouve sur votre route peuvent doubler la vérité d’une scène… Deuxièmement, les acteurs atteignent à bien plus de vérité en extérieurs. Dans un studio, tout est calme, tout est construit en prévision de la scène, les lumières sont allumées et on joue sa scène… Mais si l’acteur doit la jouer au sommet d’une montagne, au bord d’un fleuve, ou dans une forêt, il y a le vent, la poussière, la neige, le craquement des branches qui l’interrompent, qui l’obligent à se donner plus : il devient plus vivant. »                                                                                                                                                                    Anthony Mann dans les Cahiers du cinéma, n°69, mars 1957

Les élèves de CE2-CM2, inscrits dans le dispositif Ecole et cinéma à Paris, terminent une année riche en découvertes par le western âpre et sauvage de John Ford, La Prisonnière du désert. Pour accompagner la découverte du film en salle, l’atelier A la conquête de l’Ouest ! met en avant le rôle du paysage dans le film, en proposant une lecture partagée de photogrammes et d’extraits. Chaque élève est invité ensuite à imaginer un évènement qui pourrait se passer à Monument Valley et à le mettre en scène dans un storyboard. Dinosaures et extraterrestres disputent le lieu aux cowboys et aux indiens. Les rochers se désagrègent, le désert se transforme en un grand lac… Décor rêvé pour une séance de bronzage, un pique-nique ou la dégustation d’une glace qui ne fond pas au soleil… Lieu de prédilection pour des courses poursuites, des affrontements et des bagarres multiples… L’imagination des élèves est sans limite !

La classe de CM1 de Sylvie Ginet

La classe de CM1 de Sylvie Ginet

La classe de CM1 de Françoise Prax

La classe de CM1 de Françoise Prax

Classe de CE2 de Sophie Bonjour

Classe de CE2 de Sophie Bonjour

La classe de CM1/CM2 de Caroline Ritz

La classe de CM1/CM2 de Caroline Ritz

Documents utilisés lors de l’atelier : échelle des plansPlan 1 et storyboard.

Les premiers films sur les cowboys et les indiens ont été tournés sur la côte Est, dans le studio de Thomas Edison, la Black Maria.

La Black Maria, premier studio de cinéma construit en 1893

La Black Maria, premier studio de cinéma construit en 1893

Sioux Ghost Dance de William Heise, 1894


Cripple Creek Bar Room Scene de James H White, 1899

Trois classes de maternelle au Jeu de Paume

Amélieflou

L’image est au coeur du projet d’école de la maternelle de la Tombe Issoire. Trois classes se sont investies dans un partenariat avec le Jeu de Paume pour enrichir le travail effectué en classe autour de la photographie. Les enfants ont découvert les spécificités d’un centre d’art lors des expositions consacrées à Garry Winogrand et Florence Henri.

La classe de PS/MS de Catherine Torrejon

La classe de MS de Catherine Thomasson

La classe de PS d'Amélie Tran

La classe de PS/MS d’Amélie Tran

La classe de MS/GS de Carole Torrejon

La classe de MS/GS de Carole Torrejon

Lire des images, découvrir des oeuvres puis se lancer dans une pratique artistique ! Tout au long de l’année scolaire, chaque classe a mené un travail spécifique, valorisé lors d’une exposition commune dans les locaux de l’école.

Les enfants de PS/MS d'Amélie Tran apprennent à cadrer...

Les enfants de PS/MS d’Amélie Tran apprennent à cadrer…

Les enfants de PS d'Amélie Tran dessinent avec la lumière et un papier photosolaire

Les enfants de PS/MS d’Amélie Tran dessinent avec la lumière et un papier photosolaire

Chaque enfant de la classe de GS de Carole Torrejon réalise son autoportrait.

Chaque enfant de la classe de GS de Carole Torrejon réalise son autoportrait.

La photographie révèle et cache à la fois...

La photographie révèle et cache à la fois… Classe de GS de Carole Torrejon

La classe de PS/MS de Catherine Thomasson  décryptent  le tableau de Bruegel

Les enfants de la classe de MS de Catherine Thomasson décryptent le tableau de Bruegel

Les enfants de la classe de PS/MS de Catherine Torrejon deviennent acteurs pour réaliser un mémory des jeux de la cour.

Les enfants de la classe de MS de Catherine Thomasson deviennent acteurs pour réaliser un memory des jeux de la cour.

« Les enfants d’abord ! » au Jeu de Paume 9

cadre Après la visite de l’exposition qui met en valeur les expérimentations photographiques de l’artiste avant-gardiste Florence Henri, nous jouons à notre tour à créer différentes variations autour d’une image.

Visite de l'exposition, 28/02/15

Visite de l’exposition, 28/02/15

superposition de négatifs, 28/02/15

superposition de négatifs, 28/02/15

Réalisation d'une composition sur papier photosensible

Réalisation d’une composition sur papier photosensible, 28/02/15

papier sensible

Révélation du papier photosensible 28/03/15

La découverte de la caméra obscura portative  28/03/15

Découverte de la caméra obscura portative 28/03/15

A l’issue de l’atelier, chaque enfant part avec son portfolio, mémoire de la visite et de ses propres essais.

porte-folio

On parle de nous dans la presse ! Le numéro de mai de la revue Dada consacre une page à l’atelier. Bonne lecture !

« Anime ton doudou », Festival « Image par Image » 2015

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Ouverture exceptionnelle du cinéma du centre culturel de Jouy-le-Moutier en ce dimanche ensoleillé des vacances de février. Pas de grasse matinée aujourd’hui ! Une dizaine d’enfants accompagnée de leurs parents et de leur doudou ont participé à l’atelier Anime ton doudou avant de découvrir en avant-première le dernier film de Sophie Roze et d’Antoine Lanciaux, Neige.

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Après une lecture attentive de l’affiche, les enfants ont manipulé des jouets optiques pour comprendre le principe de l’image animée. Ils ont ensuite réalisé une mini-séquence avec leur doudou en vedette …

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Musique : http://www.musicscreen.be,  Miuzz sous licence creative commons

Cette matinée s’inscrit dans le cadre du festival « Image par Image » qui fête ses 15 ans !   Une belle occasion pour porter un nouveau regard sur ce festival qui défend sans relâche le cinéma d’animation. Dix-neuf cinéastes ont eu carte blanche pour animer les affiches des éditions précédentes  en créant un cadavre exquis singulier. Feu vert à la création personnelle pour une magnifique oeuvre collective. A voir absolument !


« Les enfants d’abord ! » au Jeu de Paume 8

IMG_4377« Les enfants d’abord ! » fêtent leur troisième saison avec le photographe américain, Garry Winogrand. Les enfants observent, s’interrogent, échangent et expérimentent sur le thème « Mouvements dans la ville ».

Atelier du 25/10/14

Atelier du 25/10/14

Atelier du 29 novembre 2014

Atelier du 29 /11/ 14

Atelier du 29/11/14

Atelier du 29/11/14


Deux autres dates sont proposées, à vos agendas !

La Petite Taupe au Sélect d’Antony

La petite taupe et le parapluie de Zdenek Miler, 1971

La petite taupe et le parapluie de Zdenek Miler, 1971  Sortie au cinéma dans Le carnaval de La Petite Taupe, 17 septembre 2014, Les films du préau

Cinq nouveaux épisodes inédits de La Petite Taupe sortent au cinéma. Une jolie occasion de faire découvrir cette héroïne malicieuse aux très jeunes spectateurs et d’offrir à leurs parents un moment de tendre nostalgie.

Au cinéma Le Sélect d’Antony, les enfants sont des spectateurs de choix. Après la séance de cinéma et un bon goûter, ils ont relevé le défi de faire bouger la petite taupe « sans les mains » !

Atelier " Anime ton doudou avec la Petite Taupe", 1/10/14

Atelier  » Anime ton doudou avec la Petite Taupe », 1/10/14

Atelier " Anime ton doudou avec la Petite Taupe", 1/10/14

Atelier  » Anime ton doudou avec la Petite Taupe », 1/10/14

Atelier " Anime ton doudou avec la Petite Taupe", 1/10/14

Atelier  » Anime ton doudou avec la Petite Taupe », 1/10/14


Musique : http://www.musicscreen.be,  Miki sous licence creative commons

Musique : http://www.musicscreen.be, Chaplin dance sous licence creative commons

CINE junior 24 : Quand les jouets s’animent au cinéma …

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Atelier au 3 cinés Robespierre de Vitry sur Seine

A l’issue de la projection de Drôle de grenier du réalisateur tchèque Jiri Barta, les enfants et leurs accompagnateurs étaient invités à participer à un atelier sur les jouets et le cinéma. Dans un premier temps, ils ont manipulé des folioscopes pour comprendre que le mouvement se crée grâce à une suite d’images fixes puis des animateurs et opérateurs en herbe ont animé une mini-séquence pour découvrir les possibilités de la prise de vue « image par image ».

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Cliquer ! 24 images par seconde !

Les enfants ont été ensuite invités à un voyage dans l’histoire du cinéma. Jiri Barta s’inscrit dans une longue lignée de réalisateurs qui n’ont pas renoncé à leurs rêves d’enfants ; créer de fabuleuses histoires en donnant la vie à des jouets…                                          Les jouets permettent ainsi d’établir des liens entre les oeuvres muettes des pionniers du cinéma et les productions contemporaines ; des oursons acrobates d’Edwin S Porter à la grande aventure des Légos de Phil Lord et Chris Miller !

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D’autres films à découvrir, d’autres ateliers à expérimenter… Quelques jours encore pour participer au festival Ciné Junior 24 !

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 » Les enfants d’abord ! » au Jeu de Paume 3

Accompagner les expositions temporaires du Jeu de Paume est le défi des visites ateliers « Les enfants d’abord ! « . Défi relevé grâce au nouveau thème « ombres et projections » qui permet la découverte des photographies d’Eva Besnyö et les installations contemporaines de Rosa Barba.

Dans un premier temps, les enfants sont invités à manipuler des objets, à observer des images pour s’interroger sur l’ombre et ses représentations.

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

Puis ils découvrent par un jeu d’observation et de questionnement des oeuvres sélectionnées dans les expositions.

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

 » Est-ce une ombre ou une silhouette à contre-jour ? »

" les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

Place ensuite à la pratique ; jouer avec la lumière électrique et naturelle, confronter ses intentions et la réalisation des photographies, proposer, échanger, partager …

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

"Les enfants d'abord !" du 30 juin 2012

"Les enfants d'abord !" du 30 juin 2012

La dernière étape est la réalisation du porte-folio. Après avoir transféré les photos, les enfants choisissent celles qui seront éditées.

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012

Ils sont fiers à juste titre de leur travail !

"Les enfants d'abord ! " du 26 mai 2012