{"id":6480,"date":"2015-06-25T20:02:26","date_gmt":"2015-06-25T19:02:26","guid":{"rendered":"http:\/\/lafilledecorinthe.com\/wordpress\/?p=6480"},"modified":"2025-12-08T09:21:59","modified_gmt":"2025-12-08T08:21:59","slug":"a-la-conquete-de-louest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lafilledecorinthe.com\/wordpress\/2015\/06\/a-la-conquete-de-louest\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0A la conqu\u00eate de l’Ouest !\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab\u00a0Fondamentalement, il (John Ford) sait que la premi\u00e8re dramaturgie du cin\u00e9ma c’est mettre des \u00eatres humains dans un d\u00e9cor, donc, par exemple, dans certains paysages, car le rapport d’un \u00eatre humain dans un paysage est imm\u00e9diatement dramatique.\u00a0\u00bb                                                                       <\/em>Entretien avec Jean Douchet, Quintessence du Western<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Je n’aime pas tourner en studio. J’aime aller en ext\u00e9rieurs essentiellement pour deux raisons. Premi\u00e8rement, lorsque vous voyez le paysage, il peut vous venir une foule d’id\u00e9es auxquelles vous n’auriez jamais song\u00e9 sur un plateau. Le lit d’un fleuve, une montagne, un arbre, un rocher, ou quelque chose qui se trouve sur votre route peuvent doubler la v\u00e9rit\u00e9 d’une sc\u00e8ne… Deuxi\u00e8mement, les acteurs atteignent \u00e0 bien plus de v\u00e9rit\u00e9 en ext\u00e9rieurs. Dans un studio, tout est calme, tout est construit en pr\u00e9vision de la sc\u00e8ne, les lumi\u00e8res sont allum\u00e9es et on joue sa sc\u00e8ne… Mais si l’acteur doit la jouer au sommet d’une montagne, au bord d’un fleuve, ou dans une for\u00eat, il y a le vent, la poussi\u00e8re, la neige, le craquement des branches qui l’interrompent, qui l’obligent \u00e0 se donner plus : il devient plus vivant.\u00a0\u00bb<\/em>
Anthony Mann dans les Cahiers du cin\u00e9ma, n\u00b069, mars 1957<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de CE2-CM2, inscrits dans le dispositif Ecole et cin\u00e9ma<\/em><\/a> \u00e0 Paris, terminent une ann\u00e9e riche en d\u00e9couvertes par le western \u00e2pre et sauvage de John Ford, La Prisonni\u00e8re du d\u00e9sert<\/em>. Pour accompagner la d\u00e9couverte du film en salle, l’atelier A la conqu\u00eate de l’Ouest ! <\/em>met en avant le r\u00f4le du paysage dans le film, en proposant une lecture partag\u00e9e de photogrammes et d’extraits. Chaque \u00e9l\u00e8ve est invit\u00e9 ensuite \u00e0 imaginer un \u00e9v\u00e8nement qui pourrait se passer \u00e0 Monument Valley et \u00e0 le mettre en sc\u00e8ne dans un storyboard. Dinosaures et extraterrestres disputent le lieu aux cowboys et aux indiens. Les rochers se d\u00e9sagr\u00e8gent, le d\u00e9sert se transforme en un grand lac… D\u00e9cor r\u00eav\u00e9 pour une s\u00e9ance de bronzage, un pique-nique ou la d\u00e9gustation d’une glace qui ne fond pas au soleil… Lieu de pr\u00e9dilection pour des courses poursuites, des affrontements et des bagarres multiples… L’imagination des \u00e9l\u00e8ves est sans limite !<\/p>\n\n\n

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\"La<\/a>
La classe de CM1 de Sylvie Ginet<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\"La<\/a>
La classe de CM1 de Fran\u00e7oise Prax<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\"Classe<\/a>
Classe de CE2 de Sophie Bonjour<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\"La<\/a>
La classe de CM1\/CM2 de Caroline Ritz<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Documents utilis\u00e9s lors de l’atelier : \u00e9chelle des plans<\/a>, Plan 1<\/a> et storyboard<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Les premiers films sur les cowboys et les indiens ont \u00e9t\u00e9 tourn\u00e9s sur la c\u00f4te Est, dans le studio de Thomas Edison, la Black Maria<\/em>.<\/p>\n\n\n

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\"La<\/a>
La Black Maria, premier studio de cin\u00e9ma construit en 1893<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sioux Ghost Dance<\/em> de William Heise, 1894
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