{"id":13662,"date":"2025-01-23T21:50:17","date_gmt":"2025-01-23T20:50:17","guid":{"rendered":"http:\/\/lafilledecorinthe.com\/wordpress\/?p=13662"},"modified":"2025-11-28T20:37:01","modified_gmt":"2025-11-28T19:37:01","slug":"atelier-je-nen-crois-pas-mes-yeux-dans-les-deux-sevres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lafilledecorinthe.com\/wordpress\/2025\/01\/atelier-je-nen-crois-pas-mes-yeux-dans-les-deux-sevres\/","title":{"rendered":"Atelier \u00ab\u00a0Je n’en crois pas mes yeux\u00a0\u00bb dans les Deux-S\u00e8vres"},"content":{"rendered":"\n

La perception du relief \u00e0 partir de deux images planes n’est pas une nouveaut\u00e9. Elle int\u00e9resse les savants depuis l’Antiquit\u00e9 mais c’est au XIX \u00e8me si\u00e8cle avec l’invention de la photographie que les dispositifs st\u00e9r\u00e9oscopiques se sont d\u00e9velopp\u00e9s et d\u00e9mocratis\u00e9s. Grace aux ateliers \u00ab\u00a0\u00c9cole et Cin\u00e9ma\u00a0\u00bb co-organis\u00e9s par le Moulin du Roc et l’\u00e9ducation nationale ( MERCI Virginie et Cryst\u00e8le ! ), les \u00e9l\u00e8ves de 9 classes des Deux-S\u00e8vres ont pu d\u00e9couvrir certains de ces dispositifs.<\/p>\n\n\n\n

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Le m\u00e9decin et \u00e9crivain am\u00e9ricain Oliver Wendell Holmes (1809-1894), inventeur d\u2019un st\u00e9r\u00e9oscope en 1861 d\u00e9peint son impression face \u00e0 une image st\u00e9r\u00e9oscopique  :                  Une surprise qu\u2019aucune peinture n\u2019est jamais parvenue \u00e0 susciter en nous. Nous nous sentons attir\u00e9s dans les profondeurs de l\u2019image.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\"4\"<\/a>En 1891, Louis Ducos du Hauron (1837-1920) fait breveter le proc\u00e9d\u00e9 de l’anaglyphe. Chaussez vos lunettes pour voir en relief des images imprim\u00e9es et projet\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

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Les fameuses images magiques ( les st\u00e9r\u00e9ogrammes) ont provoqu\u00e9 des cris de joie pour certains et une grande frustration pour d’autres ! D\u00e9focaliser son regard demande de la pers\u00e9v\u00e9rance, courage !<\/p>\n\n\n\n

\"8\"<\/a>Un tr\u00e8s grand merci aux enfants et \u00e0 leur enseignantes pour leur accueil et leur enthousiasme \u00e0 d\u00e9couvrir l’histoire de la 3D !<\/p>\n\n\n\n

\"9\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

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